Nell’anno scolastico 2017/2018 nasce a Bologna una novità nel campo dell’istruzione: nasce infatti l’Istituto Marconi, l’alternativa alla scuola pubblica tradizionale.
Istituto Marconi è una scuola all’avanguardia sia dal punto di vista tecnologico che didattico, strutturata su misura per gli studenti; propone metodi di studio in grado di valorizzare le attitudini del singolo, mettendo a disposizione materiale di studio pratico ed efficiente e supporti informatici innovativi.
La filosofia dell’Istituto Marconi fa leva principalmente su tre principi cardine:
- Flessibilità dell’apprendimento: è innegabile che l’istruzione sia un punto fondamentale della crescita personale e professionale di ogni singolo individuo, così come nella sua formazione. È altresì importante, però, dare il giusto peso anche a tutte quelle attività extra curriculari che caratterizzano la vita privata di ogni alunno: lo sport, le amicizie, l’inclusione sociale, tutte le attività svolte nel tempo libero. L’obiettivo dell’Istituto è proprio quello di essere una scuola flessibile che abbia l’obiettivo di creare dei percorsi educativi sì di livello, ma anche organizzati in maniera tale che qualsiasi studente non sia costretto a sacrificare le proprie passioni di fronte allo studio. Una didattica flessibile quindi, che non monopolizzi il tempo di un giovane adulto fino a diventare costrizione.
- Inclusione: un altro obiettivo importante di qualsiasi scuola dovrebbe essere quello di essere inclusiva, vale a dire che non si permetta di etichettare un ragazzo come “fallito” solamente perché non riesce a raggiungere determinati voti in certe materie. L’Istituto Marconi è proprio questo: rigetta la votazione come metro di giudizio dei suoi studenti, si premura di spiegare gli errori di ciascuno di loro in privato ed ha il coraggio di lodarli invece in pubblico. In questo modo lo studente unirà l’utile dell’apprendimento alla gratificazione di non sentirsi giudicato unicamente in base ai risultati ottenuti dentro una classe.
- Centralità dell’alunno: infine, il Marconi pone al centro della scuola la figura dell’alunno stesso, non gli standard ministeriali fatti di programmi da rispettare e, come già sottolineato prima, griglie valutative rigide e inflessibili. Ogni alunno è un progetto educativo unico, sul quale è necessario modellare un tipo specifico di didattica: è la scuola, il docente, che devono adattarsi alla personalità dello studente, e non viceversa, se vogliono sperare di ottenere risultati soddisfacenti dal punto di vista educativo. Ogni alunno in questo modo è unico, e non viene messo in competizione con i propri compagni (cosa che purtroppo nelle scuole tradizionali, dove il giudizio sulla persona viene espresso unicamente tramite un numero, accade molto spesso).
Grazie a questi suoi solidi principi l’Istituto Marconi è diventato in pochi anni un punto di riferimento per tutte quelle famiglie e studenti bolognesi che non si rispecchiano nell’idea di scuola tradizionale, e che hanno trovato nel Marconi un valido alleato per il raggiungimento degli obiettivi educativi e personali.
Ad oggi, l’Istituto Marconi conta circa 50 studenti iscritti ad anno scolastico, rivelandosi così una delle scuole secondarie superiori non statali non paritarie di maggior successo della città di Bologna.
Per maggiori informazioni vi invitiamo a visitare il sito: Istituto Marconi